Na manhã desta terça-feira (21), Dia Internacional da Síndrome de Down, o senador Romário (PSB-RJ) recebeu cerca de 500 pessoas para o Seminário Ir e Vir com independência – Empoderamento de Pessoas com Síndrome de Down, com o objetivo de conscientizar sobre as possibilidades e o potencial das pessoas com a síndrome, no Senado Federal.

Com a presença de sua filha Ivy e de diversas autoridades como o Ministro da Educação, Mendonça Filho, e o ministro do Supremo Tribunal Federal, Roberto Barroso, o senador enalteceu a coragem e disposição das pessoas com Síndrome de Down. “As pessoas com síndrome de Down, sempre cheias de vida e de energia, merecem ter independência para escolher uma profissão e um trabalho, para se divertir e aprender, para praticar esportes, escolher suas turmas e ter seu lugar em qualquer espaço da vida cotidiana”, disse.

O ministro Barroso falou das diferenças das pessoas ao lembrar que existem pretos e brancos, flamenguistas e vascaínos e existem pessoas com um cromossomo a mais. Mas a conclusão do ministro é de que, no fundo, todos somos iguais. “Iguais na necessidade de amar e ser amado. Iguais na impermanência da vida. Tudo, um dia, acaba passando. Portanto, nós somos iguais na busca da felicidade e isso é, talvez, o traço mais homogêneo da nossa humanidade”, declarou sob aplausos.

Mas o dia foi de protagonismo das pessoas com Síndrome de Down. Em uma mesa, eles se revezaram ao microfone para contar suas histórias pessoais de sucesso.

Ivy, filha caçula do senador, se tornou YouTuber. No canal na internet, a pequena conta a rotina da recém-chegada adolescência. Já o esportista Ian Stuckert falou sua intensa rotina. “Hoje eu faço dança, judô e estou aprendendo fotografia com meu pai, pois eu quero ser fotógrafo”. De acordo com ele, seu o primeiro trabalho foi fotografar o casamento do irmão.

Paula Werneck, de 29 anos, está no mercado de trabalho desde os 20. De acordo com ela, a família foi o alicerce que a motivou a buscar autonomia. “Minha família me ensinou que eu tenho que cuidar de mim, tomar banho sozinha, comer sozinha, escolher minhas roupas”, explicou. A jovem também afirmou que sai sempre com os amigos e com o namorado e que sonha em morar sozinha, assim como fazer um curso de enfermagem. “Minha família sempre me ajudou a conseguir meus sonhos. É muito importante o apoio da família”, ressaltou.

Uma das estrelas convidada foi Tathi Piancastelli. Ela escreveu e atuou no espetáculo “Menina dos Meus Olhos”. Uma peça apresentada em Nova Iorque e Miami, em 2016, que foi consagrada com o Brazilian International Press Award, título de melhor espetáculo brasileiro apresentado nos EUA. “Conheço muita gente e tenho amigos no mundo todo. Viajo para diferentes cidades e conheço muitos lugares. Sou vista por muita gente e mostro que as pessoas com Síndrome de Down também podem fazer arte”, testemunhou Tathi.

A Maria Clara, de 24 anos, deixou bem claro que escolhe as próprias roupas e se arruma sozinha todos os dias. “Adoro internet e acompanho meus amigos no Facebook. Depois do trabalho vou para a academia e aos sábados faço aula de teatro. Namoro há 3 anos e, nos finais de semana, encontro com ele”. Enquanto a Liane Collares, tem 51 anos e uma extensa vida profissional. Ela diz atuar em duas frentes, a inclusão de pessoas com deficiência e das mulheres no mercado de trabalho: “O trabalho é importante na vida de qualquer pessoa, com deficiência ou não, pois o trabalho nos dá o sentido de viver e o pleno sentido da cidadania. Vocês acham que foi fácil ser incluída no mercado de trabalho? Não foi fácil, mas eu fui à luta! ”.

Nesta quarta-feira (15), o senador Romário discursou no Senado sobre os impactos da crise econômica na saúde pública do Brasil. O parlamentar carioca traçou uma relação entre o desemprego e o consequente cancelamento dos planos de saúde privados.

Com a retração do PIB em 3,6%, em 2016, e uma queda registrada de 3,8%, em 2015, os reflexos na economia são assustadores, com mais de 12 milhões de desempregados.

Na avaliação do senador, esses números impactam diretamente no Sistema Único de Saúde (SUS). “Desde 2015, 2,5 milhões de brasileiros perderam seus planos de saúde. Esse número é um alerta, precisamos garantir que essas pessoas estejam amparadas pelo SUS, mantido com a contribuição de todos os brasileiros. Precisamos garantir os direitos do cidadão e, para isso, aumentar os investimentos é primordial”, ressaltou Romário.

De acordo com a Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS), 80% dos planos de saúde privados no Brasil são do tipo coletivo, concedidos como benefício aos empregados, portanto, quem perde o emprego também perde o plano de saúde.

Para o senador, é preciso ampliar e melhorar o SUS. “Em valores consolidados, hoje aplicamos menos de 4% do PIB na saúde. Um estudo do Conselho Federal de Medicina e da ONG Contas Abertas mostra que o gasto médio do governo com saúde, por habitante, é de R$ 3,89 por dia. Isso é menos do que o brasileiro gasta com o ônibus para ir e voltar do trabalho”, declara Romário.

Romário lembra, ainda, que o direito à saúde é assegurado a todos os cidadãos pela Constituição Brasileira e finalizou o discurso assumindo o papel de fiscalizador da pauta. “Neste ano, em que tanto se fala em cortes de investimentos, eu estarei aqui para garantir que o SUS e a saúde pública recebam a atenção e os recursos que merecem”, finalizou o senador.

Foto: Waldemir Barreto/Agência Senado

Qual seria o modelo de escola ideal, na sua opinião? Provavelmente nesta escola não existiriam provas e você poderia escolher sua própria turma. Não é mesmo?! Pois essa escola já existe, há pelo menos 40 anos.

O modelo pedagógico foi implementa em 1976, em Portugal, um projeto que se chama “Escola da Ponte”. A instituição pública aboliu as séries, provas, o modelo convencional de salas de aulas, disciplinas e alicerçou sua proposta pedagógica no exercício da autonomia e na liberdade das crianças e adolescentes.

Não existem turmas divididas por idade, e sim núcleos: iniciação, consolidação e aprofundamento. O currículo é composto por seis dimensões: linguística; identitária; naturalista; lógico matemática; artística; e pessoal e social.

O formato pedagógico inovador entende o processo de aprendizagem como algo particular e ao mesmo tempo solidário com os outros. A escola tem como pedagogia o “Fazer a Ponte”, que visa a formação de pessoas autônomas, responsáveis, solidárias, mais cultas e democraticamente comprometidas na construção de um destino coletivo e de um projeto de sociedade que potencialize a afirmação das mais nobres e elevadas qualidades de cada ser humano.

Por lá, o ensino é algo comunitário: as crianças que sabem ensinam as que não sabem; assim o aprendizado dissemina vários valores, como ética e solidariedade, por exemplo. Na Escola da Ponte, os grupos são formados por alunos de diferentes idades, mas com interesses comuns para desenvolver projetos de pesquisa. Assim como os grupos se formam, eles também se desfazem, de acordo com os temas e a partir das relações afetivas que os estudantes estabelecem entre si.

Escolas no Brasil seguem o modelo

Um dos idealizadores do projeto “Escola da Ponte” é o educador José Pacheco. Ele trouxe seu modelo pedagógico para Brasil, depois de avaliar que a comunidade de Portugal estava tão apropriada do “Fazer a ponte” e tão capaz de reconstruí-lo diariamente, que acabou deixando a direção da unidade, para apoiar a Escola Âncora, em Cotia (SP). Inspirada na proposta portuguesa, a escola atende gratuitamente alunos na mesma perspectiva de construção de autonomia, abolindo provas, ciclos e séries e reunindo os estudantes como educadores de seus pares.

“O Projeto Âncora vem se consolidando como pioneiro de um trabalho de assistência social, que, aliado à educação, fornece às crianças e jovens e suas comunidades as ferramentas necessárias para acabarem com o círculo vicioso da pobreza e contribuírem para uma sociedade mais integra, justa e sustentável”, descreve o site da escola.

Na mesma perspectiva, desde 2004, a Escola Municipal Desembargador Amorim Lima e, desde 2008, a Escola Municipal Presidente Campos Sales, localizadas em São Paulo, reconfiguraram seus projetos pedagógicos, substituindo a estrutura das salas de aula e assumindo os estudantes como protagonistas da aprendizagem.

Em discurso no plenário, Romário se solidariza com a população do Espírito Santo, pede ação do Governo Federal e apela aos policiais militares que revindiquem, sem expor a população à barbárie. Leia na íntegra:

“Senhor Presidente, Senhoras e Senhores Senadores,

Era isso o que eu tinha a dizer. Muito obrigado.”

Vídeo:

Discurso na íntegra:

Senhor Presidente, Senhoras e Senhores Senadores,

Esta semana o Senado retoma a agenda de discussões e votações, depois do recesso de fim de ano, que foi importante para que todos pudessem passar mais tempo em suas bases, conversar com as pessoas e conhecer melhor as dificuldades e as esperanças do nosso povo.
Acho que todo brasileiro terminou 2016 com a impressão de ter vivido uma montanha-russa de acontecimentos. O país viveu um traumático processo de impeachment, organizou uma olimpíada e passou por uma eleição. Entre uma coisa e outra, prisões de figuras importantes e escândalos de corrupção revelados pela operação Lava-Jato.

Com o país paralisado, uma grave crise econômica se estabeleceu e se aprofundou, gerando o triste cenário de 12 milhões de desempregados. Doze milhões de famílias que passaram o fim de ano no aperto e enfrentam, todo dia, o drama de sobreviver e manter a dignidade.

Senhor Presidente, isso não pode continuar. Estamos desperdiçando a chance de desenvolver e modernizar o Brasil. Se não o fizermos, outros países farão, e ao invés de liderar e dar o exemplo, viveremos das sobras, eternamente vendendo barato o que colhemos com tanto suor. Não é essa a história que queremos escrever. Esta é uma geração de luta, merecedora da vitória.

Quando a gente fala na crise de um país inteiro, às vezes parece muito distante. Mas o que está em jogo é a bolsa de estudos que mantém os meninos na escola, na favela aqui do lado. É o dinheiro para comprar o equipamento do laboratório de pesquisa, aqui pertinho. É o emprego do jovem que acabou de terminar um curso técnico e cruzou com você na rua, com uma pastinha debaixo do braço. É o futuro de quem acabou de nascer.

O meu estado, O Rio de Janeiro, atravessa uma crise dramática. Funcionários públicos, trabalhadores honestos, sem receber os seus salários, pedindo emprestado para comer e pagar as contas. Conflitos todo dia na porta da Assembleia Legislativa; pessoas morrendo na porta de hospitais que não têm sequer antibióticos na prateleira. Uma situação de calamidade que afeta todo mundo, mas principalmente os que não têm a quem recorrer.

A Universidade Estadual do Rio de Janeiro, a UERJ, está completamente paralisada pela falta de recursos. Sem pagar os salários, sem pagar a limpeza e o recolhimento do lixo. São milhares de estudantes sem aula e importantes pesquisas abandonadas. O Hospital Universitário Pedro Ernesto pode parar o atendimento à comunidade a qualquer momento. É um cenário em que professores e pesquisadores já falam até em deixar o país, por não aguentarem mais tanto descaso.

E o que foi que deu errado com o Brasil? Escolhas equivocadas na condução da economia, sem dúvida. Mas muito também se deveu, direta ou indiretamente, à corrupção generalizada, que, se não foi inventada agora, expandiu suas garras e perdeu a vergonha nos últimos anos. O recurso que deveria ser usado para construir a infraestrutura que gera empregos foi parar no bolso de políticos, burocratas e empresários sem ética e sem coração. É tanto corrupto que, só assim, começamos a prestar mais atenção nas cadeias, que agora abrigam figurões acostumados ao luxo e aos puxa-sacos.

A Lava-Jato vai seguir em frente, e agora que o caminho foi aberto, outras se seguirão. A faxina ainda não acabou.
Este é o cenário, mas o que fazer agora?

O Senado pode fazer muito, pode fazer mais do que fez no ano passado. Meu apelo aqui hoje é que cada um dos Senadores e Senadoras vá além da sua obrigação. Que cada um deixe de lado as diferenças de opinião e trabalhe duro, com o único objetivo de encontrar as melhores soluções para nos tirar desse atoleiro, sem nos dividir por partidos ou ambições pessoais. Este ano não tem eleição, não tem Olimpíada e não tem desculpa.
Em breve vão chegar a este Senado as propostas de reforma da previdência e das leis trabalhistas. São mudanças muito profundas, que afetam a vida de todos os trabalhadores, e temos que construir uma solução que priorize os direitos conquistados e a garantia de um futuro com segurança para os trabalhadores. A reforma do ensino médio é também um projeto importantíssimo, que exige dedicação e muito debate.

Teremos pela frente, Senhor Presidente, um ano de grandes desafios. Estou aqui me prontificando para o trabalho e fazendo um chamamento para que o Senado assuma o seu protagonismo nessa virada de jogo que o Brasil precisa, com tanta urgência.
Era isso o que eu tinha a dizer. Muito obrigado.